Appello 22 febbraio
Eccoci giunti al secondo appello appello.
Entro il 19 febbraio scrivete nei commenti a questo post:
- il nome del progetto e di chi lo presenta
- il segmento di pubblico a cui vi siete rivolti
- il/i link al vostro progetto
Il giorno prima dell'appello pubblicherò gli orari approssimativi d'esame, basandomi per la "scaletta" sull'ordine in cui sono stati inseriti i link.
-Buongiorno professoressa sono Bassi Stefano, il nome del mio progetto è ''Atomic Blog'' a cui ho lavorato individualmente. Si tratta di un blog realizzato con blogger, ed il corrispondente account instagram.
RispondiElimina-Lo scopo di questo progetto è quello di cercare di sfruttare la tecnologia attuale per sviluppare idee innovative utili a contribuire a migliorare la divulgazione scientifica e facilitare lo studio agli studenti (di tutti i livelli) delle facoltà scientifiche. Trattando argomenti di divulgazione scientifica, tanto i giovani quanto gli adulti possono interessarsi al blog; quindi il segmento di pubblico a cui si rivolge è abbastanza ampio.
-Il link del progetto è il seguente: https://atomicblogphysics.blogspot.com/, mentre il canale instagram è linkato qui: https://www.instagram.com/il.blog.atomico/
Buongiorno, sono Claudia Bellati e ho elaborato il progetto individualmente. Si tratta di una serie di pin che ho realizzato con Canva e pubblicato su Pinterest, ognuno dei quali rimanda al post corrispondente che ho realizzato con l’uso di blogger. Lo scopo del progetto è di avvicinare in modo leggero i giovani adulti (20-30 anni) al modo della psicologia e di incrementare la loro consapevolezza riguardo se stessi e gli altri. Di seguito riporto il link di Pinterest: https://pin.it/6gf0mOL
RispondiEliminaA presto.
Claudia
Buongiorno sono Andrea Cecchetti.
RispondiEliminaIl progetto si chiama le macchine perpetue.
Il progetto consiste in dei video caricati sulla piattaforma YouTube.
Il progetto è composto da sei video di cui uno introduttivo, quattro video di spiegazione teorica dei modelli di macchina perpetua e quello conclusivo dove vengono realizzati i modellini e si dimostra la loro inefficacia. Il pubblico a cui mi sono rivolto sono i ragazzi da adolescenti a adulti. Ho cercato di usare un linguaggio più semplice possibile semplificando i concetti e riducendo al minimo lo strumento matematico.
Il link della playlist è il seguente:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLndXPTGQCuwI-kbRHAK1Zn9vOXg0UHgD_